因实验教学和科研需要，产生的实验室“三废”，对学校的环境和周边的环境有较大的污染，甚至会危及人身安全。为了减少对环境污染，强化环境意识，保护师生的身心健康，对实验室的在教学和科研实验过程中所产生的“三废”必须进行合理、科学、妥善的收集处理。

1、对各实验室、研究室在教学和科研实验过程中将产生有强刺激、有毒、强腐蚀的气体的实验，应在通风厨内进行。

2、实验过程中形成的腐蚀、易爆、有毒特别是剧毒的化学药品废液（或固体废渣），应经合理、科学、妥善的收集处理。

3、实验过程中产生的一般废液，应倒入废液桶并进行妥善处理，严禁随意乱倒入水池或下水道，避免腐蚀水池（或下水道）、污染环境和危害人体健康。

4、做好实验室“三废”的收集与处理，教师必须在实验前向学生讲清利害关系，实验室“三废” 严禁随意乱倒入水池或下水道，应妥善处理。

5、加强实验室危废的收集和管理工作，对于无法处理的危废，应采用贴有危险标志和标签的器皿收集，并报由实验室办公室委托具有资质的单位收集进行统一处理。

成都信息工程大学资源环境学院